黄成勇，中共党员，副教授，马克思主义学院副院长。作为市委宣讲团成员、信阳市马克思主义理论专家，他深耕思政教育十八载，以赤诚之心践行育人使命。近年来，先后荣获河南省高校思想政治理论课教学技能大比武“双一等奖”“示范金课”二等奖等殊荣，获评“河南省学术技术带头人”等多项荣誉称号。主持国家社科基金项目1项，参与完成省部级课题7项。
立心铸魂：做理想信念的播种者
“教育不是灌输，而是点燃火焰。”黄成勇始终以“四有”好老师标准砥砺自我，将学习贯彻党的二十大精神融入教学实践。在学生们眼中，他既是严谨求实的学者，更是知行合一的楷模。一次党课上，他以亲身参与脱贫攻坚调研的经历，诠释“江山就是人民，人民就是江山”的深刻内涵，让抽象的理论变得可感可触。有学生在心得中写道：“黄老师的课让我明白，信仰不是飘在天上的云，而是扎根大地的树。”
守正创新：做教学改革的先行者
思政课不是空洞的说教，而是思想的共鸣。面对“Z世代”学生，他巧妙融合社会热门话题与教材内容，在“躺平现象”讨论中引导学生辩证思考，让课堂成为思想交锋的“理想国”。为让马克思主义理论“活”起来，他组织学生模拟“红色议事厅”辩论，进行时政热点的新闻播报，调研乡村振兴的相关问题；他还利用大数据分析学生兴趣点，精准设计教学案例，将数据与理论交织成生动的教学图景，使课堂充盈着时代脉搏。这种“把社会当课堂、让理论活起来”的教学方式，使思政课成为最受学生欢迎的“金课”。
启智润心：做真理之路的引路人
当学生质疑“理想与现实的鸿沟”时，他没有简单说教，而是精心设计“真理探索工作坊”：用详实的史料剖析苏联解体的深层原因，用乡村振兴的案例展现中国特色社会主义实践的逻辑。当学生看到理论在现实中抽丝剥茧的脉络，听到不同价值选择带来的鲜活后果，他们的眼神从困惑变为澄明。一位学生在课后笔记中写道：“原来思政课不是教我们背诵答案，而是教会我们如何找到答案的方法。”
薪火相传：做教育初心的守望者
从教十八年，黄成勇始终保持着教育者的赤子之心。他的办公桌上常年备着“三件宝”：记载学生思想动态的谈心本、贴满便签的教学反思录、批注密密麻麻的经典著作。这种坚持始终如一的热忱如同春日的细雨，润物无声却滋养万物；又如暗夜里的星火，虽微小却指引方向。他深信教育不是知识的单向灌输，而是心与心的共鸣——用理解唤醒思考，用真诚点亮成长，让每个灵魂在共情中舒展光芒。
